quarta-feira, 5 de março de 2014

PARA COMEÇAR MUITOS LIVROS...
Segue link:
NOVA ESCOLA
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domingo, 2 de março de 2014

ÓTIMOS PARA TRABALHAR INCLUSÃO, VALE A PENA GENTEEEEEE!
LIVROS INFANTIS PARA BAIXAR GRÁTIS
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Artigo MARAVILHOSO sobre o  uso da literatura infantil como um 
recurso viável e prazeroso que possibilita aprendizagens para as crianças, especialmente 
aquelas que frequentam o universo da educação infantil.
LITERATURA INFANTIL E EDUCAÇÃO INFANTIL: RELAÇÕES EXISTENTES E POSSÍVEIS NO TRABALHO PEDAGÓGICO
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Olá minha genteeeeeeeeee, li este trabalho muito legal sobre a utilização da literatura infantil para o desenvolvimento das crianças, vale compartilhar com vocês.

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E AFETIVO DA CRIANÇA
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segunda-feira, 8 de outubro de 2012

HORA DE CONTAR UMA HISTÓRIA


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segunda-feira, 1 de outubro de 2012

HORA DO CONTO

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quinta-feira, 27 de setembro de 2012

OS OLHOS SÃO AS JANELAS DA ALMA


QUANDO A GENTE ABRE OS OLHOS, ABREM-SE AS JANELAS DO CORPO,  E O MUNDO APARECE REFLETIDO DENTRO DA GENTE.  RUBEM ALVES
                        ACREDITEM, O LIVRO FAZ ISSO COM A GENTE.
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A LITERATURA É UMA PORTA ABERTA PARA UM MUNDO DE DESCOBERTAS SEM FIM. Sandro Costa

LIVROS, LIVROS....

Professores que oferecem pequenas doses diárias de leitura agradável, sem forçar, mas com naturalidade, desenvolverão na criança um hábito que poderá acompanhá-la pela vida afora. Para desenvolver um programa de leitura equilibrado, que integre os conteúdos relacionados ao currículo escolar e ofereça uma certa variedade de livros de literatura como contos, fábulas e poesias, é preciso que o professor observe a idade cronológica da criança e principalmente o estágio de desenvolvimento de leitura em que ela se encontra. De acordo com Sandroni & Machado (1998, p.23) “o equilíbrio de um programa de leitura depende muito mais do bom senso e da habilidade do professor que de uma hipotética e inexistente classe homogênea”.

Assim, as condições necessárias ao desenvolvimento de hábitos positivos de leitura, incluem oportunidades para ler de todas as formas possíveis. Frequentar livrarias, feiras de livros e bibliotecas são excelentes sugestões para tornar permanente o hábito de leitura.

Num mundo tão cheio de tecnologias em que se vive, onde todas as informações ou notícias, músicas, jogos, filmes, podem ser trocados por e-mails, cd’s e dvd’s o lugar do livro parece ter sido esquecido. Há muitos que pensem que o livro é coisa do passado, que na era da Internet, ele não tem muito sentido. Mas, quem conhece a importância da literatura na vida de uma pessoa, quem sabe o poder que tem uma história bem contada, quem sabe os benefícios que uma simples história pode proporcionar, com certeza haverá de dizer que não há tecnologia no mundo que substitua o prazer de tocar as páginas de um livro e encontrar nelas um mundo repleto de encantamento.

Se o professor acreditar que além de informar, instruir ou ensinar, o livro pode dar prazer, encontrará meios de mostrar isso à criança. E ela vai se interessar por ele, vai querer buscar no livro esta alegria e prazer. Tudo está em ter a chance de conhecer a grande magia que o livro proporciona. Enfim, a literatura infantil é um amplo campo de estudos que exige do professor conhecimento para saber adequar os livros às crianças, gerando um momento propício de prazer e estimulação para a leitura.

ELINE FERNANDES DE CASTRO

http://meuartigo.brasilescola.com/educacao/a-importancia-literatura-infantil-para-desenvolvimento.htm